Leben fordert heraus
Zum Leben gehört auch immer eine Portion Leid, Sorgen und Probleme – bei dem einen mehr, bei dem anderen weniger. Aus Krisensituationen nehmen wir fast immer etwas Wichtiges für unser Leben mit. Durch die Bewältigung von schwierigen Situationen bauen wir Kompetenzen auf und entwickeln Strategien, die uns helfen Schwieriges zu meistern und gehen gestärkt daraus hervor.
Für Lehrer
Zieht sich ein Kind stark zurück, zeigt ein Jugendlicher in der Schule offensichtlich selbstverletzendes Verhalten, äußert Suizidgedanken oder hält dem häuslichen Druck psychisch erkrankter Eltern nicht mehr stand, müssen oft schnelle Lösungen her.
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Lehrer, Eltern und Erzieher sind oft unsicher, ob und wie sie mit dem Thema „Seelische Gesundheit und psychische Krisen“ bei jungen Menschen umgehen sollen. Da gibt es Fragen, Vorurteile, Ängste und auch hilfreiche Erfahrungen, über die noch viel zu wenig gesprochen wird. Immer noch werden Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen stigmatisiert und ausgegrenzt. Dabei ist jeder dritte Mensch im Laufe seines Lebens davon betroffen, Kinder ebenso wie Erwachsene. Gemeinsam mit Ihnen wollen wir Ängste abbauen und Tabus brechen, denn es gibt keine Gesundheit ohne psychische Gesundheit.
Gut drauf zu sein, sich psychisch wohl zu fühlen, ist ein großer Schatz für uns Menschen. Den brauchen wir, um unsere Lebensbelastungen zu meistern – in guten wie in schwierigen Zeiten. Ein Mensch gilt als psychisch gesund, wenn er mehr schützende und stabilisierende Möglichkeiten in der eigenen Person (z. B. Selbstwertgefühl) und der Umwelt (z.B. soziales Netzwerk) hat als Verletzlichkeiten und Umweltbelastungen, die sein Wohlbefinden beeinträchtigen.
Die vielleicht wichtigsten Fragen, die Kinder und Jugendliche haben: Wer bin ich? Wo gehöre ich hin? Fragen zur Selbsteinschätzung, zur Identitätssuche, von denen grundsätzliche Entscheidungen abhängen. Wir als Erwachsene können charismatische Personen im Leben unserer Kinder sein: indem wir an sie glauben, ihnen helfen, auf ihre Fragen Antworten zu finden und ihnen jeden Tag Zuwendung, Anregung und Lob geben.» Was können Sie tun?
» Downloads - Präsentationen und Infomaterial
Leitfaden vom Schulministerium NRW von Heidrun Bründel
» Schüler Suizid – Was Lehrerinnen und Lehrer wissen sollten
Die australische Organisation BlackDogInstitute hat uns Präsentationen für Lehrer und Schüler rund um die Themen seelische Gesundheit und psychische Erkrankungen zu Verfügung gestellt.
Bitte melden Sie sich unter laura@frnd.de und fordern Sie die gewünschte Präsentation an:
» Für Lehrer » Wie es ist ein Teenager zu sein? » Seelische Gesundheit – Fakten & Zahlen » Resilienz verstehen » Resilienz aufbauen » Vorteile einer guten TherapieLernpaket “Psychisch Kranke” für Schulen von BASTA (Bündnis für psychisch erkrankte Menschen)
“Suizidprävention und Trauerverarbeitung in der Schule” wurde als Semesterarbeit von Studenten der Pädagogischen Hochschule St. Gallen erstellt. Sie finden hier Unterrichtsmaterialien und Informationen.
Infopaket für Lehrerinnen und Lehrer vom Bündnis gegen Depressionen und dem Kompetenznetz Depression
(Nicht) Ganz normal?!-Materialien für die Unterrichtsgestaltung Sek I & II
MindMatters – Förderung der psychischen Gesundheit in und mit Schulen. Die Bestellung der MindMatters-Hefte zu verschiedenen Themen und Unterrichtsideen unter:
Vom Bundesverband verwaiste Eltern in Deutschland e.V.:
„Richtlinien für das Verhalten in der Schule nach Suizid“
Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) stellt Material zum Thema Suizidprävention und Mobbing zu Verfügung.
Wir danken Ihnen für Ihr Engagement und ihren Einsatz für die Aufklärung über psychische Krankheiten und für die Prävention von Suizid.